Estudantes do ABI e do Bacharelado são premiados na II Olimpíada de Cálculo do IME/UFG

O Instituto de Matemática e Estatística da Universidade Federal de Goiás (IME/UFG) realizou a II Olimpíada de Cálculo do IME, iniciativa que tem como objetivo estimular o interesse pelo estudo do Cálculo, reconhecer o desempenho acadêmico e incentivar o aprofundamento dos conhecimentos matemáticos entre os estudantes.

A competição foi organizada em dois níveis: o Nível 1 - Cálculo Diferencial, destinado aos estudantes ingressantes em 2026, e o Nível 2 - Cálculo Diferencial e Integral, voltado aos demais estudantes do Instituto.

A Olimpíada foi realizada em duas etapas. A primeira fase ocorreu no dia 12 de setembro, por meio de uma prova escrita, e a etapa final foi realizada presencialmente no dia 3 de outubro, reunindo os estudantes classificados para a disputa pelas medalhas.

Conheça os estudantes premiados

A competição reconheceu o desempenho de seis estudantes, distribuídos entre os dois níveis.

Nível 1 – Ingressantes (Cálculo Diferencial)

• Medalha de Ouro: Guilherme Avila Machado Costa (ABI)

• Medalhista de Prata: Gustavo Henrique Mesquita 

• Medalhista de Bronze: Robert Santiago da Silva (ABI)

Nível 2 – Veteranos (Cálculo Diferencial e Integral)

• Medalha de Ouro: Fernando Sacramento Reis Júnior (Bacharelado)

• Medalha de Prata: Jeffrey Soares Manoukian

• Medalha de Bronze: Enzo Soares Alves da Silva

Os medalhistas receberam premiação em dinheiro, nos valores de R$ 500,00 para a medalha de ouro, R$ 200,00 para a de prata e R$ 100,00 para a de bronze.

A iniciativa reforça a importância de ações que valorizam o mérito acadêmico, estimulam o aprendizado e promovem a integração entre os estudantes. Também evidencia a relevância do Cálculo na formação matemática oferecida pelo IME/UFG.

A Coordenação do ABI/Bacharelado em Matemática parabeniza todos os estudantes premiados pelo excelente desempenho na competição. De modo especial, destaca e celebra as conquistas dos estudantes vinculados aos cursos de ABI e Bacharelado em Matemática, reconhecendo sua dedicação, empenho e compromisso com a formação acadêmica.

Que essas conquistas sirvam de incentivo para que cada vez mais estudantes se envolvam em atividades que desafiem seus conhecimentos e fortaleçam sua trajetória na Matemática.